Spelen met Engels

#74 20 Sinterklaas tips voor je Engelse les

In deze aflevering geef ik je tips om met Sinterklaas aan de slag te gaan in je Engelse lessen. Er zijn een paar Engelstalige foutjes in geslopen, zoals 'pure chocolate' wat natuurlijk 'dark chocolate' moet zijn. En 'at the fireplace' wat 'by the fireplace' moet zijn. 

Hieronder de 20 tips. Welke ga jij doen met jouw groep? 

1. Introduction vocabulary (alle groepen)
2. Bingo (alle groepen)
3. Tell a story (alle groepen)
4. Wishlist (alle groepen)
5. Role play (alle groepen)
6. Describe your surprise gift (bovenbouw)
7. Write a poem (bovenbouw)
8. Quiz time! (alle groepen)
9. Cartoons (midden- en bovenbouw)
10. Flashcard activities (alle groepen)
11. Write a story (bovenbouw)
12. Make a poster (alle groepen)
13. Interview (bovenbouw)
14. Speed dating (bovenbouw)
15. Show and tell (alle groepen)
16. Saint Nicholas debate (bovenbouw)
17. What did you learn? (alle groepen)
18. Route description (bovenbouw)
19. Wordsearch (midden- en bovenbouw)
20. 'Spelen met Engels' games (alle groepen)

Hier vind je nog meer inspiratie: 

- Blog Saint Nicholas
- Themapakket Saint Nicholas
- Los lesmateriaal Saint Nicholas

#73 Waarom prentenboeken onmisbaar zijn

In deze aflevering geef ik je 10 redenen waarom prentenboeken eigenlijk onmisbaar zijn in je Engelse lessen. Ben jij leerkracht in de onder- of middenbouw en doe je niet veel anders dan werken met een methode als je Engels geeft?  Luister dan deze podcast voor inspiratie! 

Wil je na het luisteren direct aan de slag met een prentenboek? Doe dan mee met de online cursus 'Van prentenboek naar lessenserie', waarin je een compleet lesplan schrijft van minimaal 5 weken aan de hand van een door jou gekozen prentenboek. Als je je vóór 1 november 2024 aanmeldt, ontvang je een korting van €10,00! Gebruik de code ‘IKDOEMEE!’ 

https://spelenmetengels.nl/online-cursussen/van-prentenboek-naar-lessenserie/

#72 Hoe heet jij ook alweer?

140 namen uit mijn hoofd leren, een methode leren kennen, regels en afspraken maken, differentiëren, lessen voorbereiden... De eerste weken van het nieuwe schooljaar zitten erop. Ik ben weer vakleerkracht Engels op een basisschool én docent Engels op een middelbare school. 

In deze aflevering deel ik mijn ervaringen tot nu toe en ook mijn mening over telefoons, petjes en jassen in de klas. Ik ben heel benieuwd hoe jij hier over denkt! 

In chronologische volgorde heb ik het over namen onthouden, de dynamiek in de klas, mijn regels, het omgaan met de methode, differentiëren en het voorbereiden van de lessen. Veel plezier met luisteren! 

#71 In gesprek met een vakleerkracht Engels

In deze eerste aflevering van schooljaar 2024-2025 ben ik in gesprek met vakleerkracht Natasja Lammers. Een enthousiaste juf die uitgebreid vertelt over hoe zij Engels geeft in groep 1 t/m 8. 

Zij belicht zowel de positieve als negatieve kanten van haar functie: Wat zijn de voordelen van de vrijheid die ze krijgt op haar school? Wat vindt ze soms lastig? Welke cursussen heeft ze gedaan en wat vindt ze van het werken met een methode? 

We praten ook over CLIL-projecten en een Engelse bibliotheek, over Anglia examens en rubrics. Kortom, een animerend gesprek van ruim een uur! 

Tips die naar boren kwamen tijdens het gesprek: 
-Dear zoo
-Brown bear, brown bear
-Lezen in het Engels
-Our castle by the sea (2nd World war)
-Online cursussen

 

#70 Zeven werkvormen en tips

In deze laatste podcastaflevering van schooljaar 2023-2024 deel ik nog enkele werkvormen en tips met je:

1. In or out the box? (alle groepen)
2. Pass the ball / pass the bean bag (alle groepen)
3. Pass the box (alle groepen)
4. Bring it to me (alle groepen)
5. Let's count together (midden- en bovenbouw)
6. A, B, C and more (bovenbouw)
7. Where does it belong? (alle groepen)

Heb jij het E-book 'Act it out more!' al op school? 242 versjes, liedjes en verhaaltjes om bewegend Engels te leren. 

#69 Vijf werkvormen voor alle groepen

Vijf werkvormen voor groep 3 t/m 8 (en sommige ook voor de kleuters): 

1. Lipreading: Werkvorm met flashcards, geschikt voor alle groepen
2. Stand up - Sit down: Werkvorm met flashcards / memoriekaartjes (liefst zonder woord), geschikt voor alle groepen
3. Do you remember?: Werkvorm met flashcards (evt. echte voorwerpen), geschikt voor alle groepen
4. Have a nice weekend!: Werkvorm met kaartjes van de dagen van de week (afbeelding en/of woord), geschikt voor groepen die de dagen van de week in het Engels kunnen benoemen en weten dat Friday & Saturday in het weekend vallen. 
5. Winner says Q: Werkvorm om de volgorde van de letters van het alfabet, de dagen van de week, de maanden van het jaar of tellen tot 50 te oefenen. 

Wil je nog véél meer spelen met taal? Kom dan naar de open workshop op woensdag 12 juni 2024 in Neerijnen. Meer informatie en aanmelden kan hier: SPELEN MET TAAL

En heb jij het nieuwe E-book al gezien? Act it out more!

 

 

#68 Tien versjes en verhaaltjes

Houd pen en papier bij de hand, want ik deel zomaar 10 versjes en verhaaltjes uit het huidige E-book 'Act it out!' en het toekomstige E-book 'Act it out more!'. 

Act it out!: 
1. On the farm (verhaaltje over 'baby animals')
2. There are many colours (liedje)
3. How I feel (gedicht)
4. I'm standing in my house (gedicht)

Act it out more!: 
1. On the farm (liedje)
2. It's raining (action story over 'clothes') 
3. What are we wearing (klapliedje)
4. Routines (liedje)
5. Toy box (gedicht)
6. Five fingers (versje)

In het huidige E-book staan maar liefst 183 van dit soort versjes, dus neem snel een kijkje: Act it out!.
In het nieuwe E-book staan 242 liedjes, versjes en korte verhalen: Act it out more!

Meer over 'Total physical response' leer je in de online cursussen 'Spelen met Engels 1' en 'Ontspannen Engels geven'. Maar ook tijdens de Open workshop 'Spelen met taal' (woensdag 12 juni), ga ik hier wat dieper op in. Kom je ook? 

 

#67 Dat willen mijn leerlingen niet

'Dat vinden mijn leerlingen raar', 'Dat is veel te kinderachtig', 'Dat doen mijn leerlingen nóóit', 'Pre-pubers willen dat niet'. Zijn deze uitspraken herkenbaar? Doe jij maar weinig bewegende werkvormen, omdat jouw leerlingen 'liever' een werkblad maken? Vind je het ook zo ongemakkelijk en vervelend als je niet alle leerlingen meekrijgt tijdens een activiteit?

In deze podcastaflevering vertel ik meer over leerlingen die maar moeilijk te enthousiasmeren zijn. Leerlingen die met hun armen over elkaar gaan zitten en écht niet dat liedje gaan zingen, die bewegingen gaan nadoen of dat spel gaan spelen. Hoe zorg je ervoor dat de dynamiek in jouw groep verandert? Ligt het werkelijk alleen aan de leerlingen of speel jij daar ook een rol in?

Ga direct aan de slag met de tips en deel deze podcast met je collega's. 

 

Heb je al eens gekeken naar de online cursussen die Spelen met Engels aanbiedt? KLIK HIER voor meer informatie. 

#66 Hoofdstuk 10 Flexibel Engels

In hoofdstuk 10 van ons boek 'Engels in het basisonderwijs' lees je heel veel tips over differentiëren in alle groepen. In deze aflevering bespreek ik het onderdeel over spreek- en schrijfvaardigheid. 

Denk aan: een veilige sfeer in je groep, complimenten over het leerproces en niet het eindresultaat, verlenging van de inputfase, leerlingen die hun mening mogen en kunnen geven, in tweetallen en kleine groepjes spreekvaardigheid oefenen, (strip)verhalen schrijven, information gap activities, afgebakende spreekopdrachten en story cubes.   

Veel meer werkvormen? Bestel dan de spellen van Spelen met Engels. 

 

#65 Werkvormen bij het thema 'Sports'

Pen en papier bij de hand voor 6 leuke werkvormen:
1. Act it out! Nodig: Twee (of meer) teams en memoriekaartjes (eventueel wisbordjes voor oudere leerlingen).
2. What are they doing? Nodig: Meerdere teams, pen & papier (voor leerlingen die al kunnen schrijven) of flashcards en memoriekaartjes (voor leerlingen die nog niet kunnen schrijven).
3. Inner- outer circle. Nodig: Twee teams en eventuele memoriekaartjes.
4. Who's the team leader? Nodig: Leerlingen in een kring. Eén leerling op de gang die daarna in het midden van de kring gaat staan.  
5. Guess our sport! Nodig: Leerlingen in een kring. Eén leerling op de gang die daarna in het midden van de kring gaat staan.  
6. Describe and guess. Nodig: Flashcards, memoriekaartjes of een woordmat. 

Lees ook het blog over Sports en bekijk ook eens het lesmateriaal van Sports.